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lunes, 28 de octubre de 2013

Tareas.

Chicos:

Favor de tomar en cuenta lo siguiente:

Tarea 6.
Fecha de entrega: Viernes 1° Noviembre

Elabora en tu libreta un ensayo (con buena ortografía y redacción) con extensión de una página en donde describas los aspectos que más llamaron tu atención de la película "Cielo de Octubre". Así mismo, comentar los temas tratados en ella que se relacionan con nuestra asignatura.


Tarea 7.
Fecha de entrega: Lunes 4 de noviembre.

Resuelve en tu libreta los siguientes ejercicios. Realizar la suma de vectores utilizando método gráfico.  La siguiente imagen te servirá de apoyo para recordar el uso de las escuadras:


1. Observa las siguientes imágenes. a) Calcula la fuerza resultante considerando que F1=8 N y F2=13 N. b) Considera que F1=10 N y F2=6N. Indica la dirección y sentido de la resultante de cada caso.

2. Observa la imagen. El ángulo que cada cuerda forma con la pared es de 45°. F1=30 N y F2=50N. ¿Hacia dónde se moverá el niño?.
3. Un cable se ata alrededor de un poste telefónico. La fuerza del cable de la derecha es de 60 N y la del cable de la izquierda es de 30 N. Si los dos cables forman un ángulo de 110°, ¿cuál es la fuerza resultante sobre el poste telefónico? (utiliza escala 1 cm= 10 N).

4. Un cuerpo se desplaza hacia el Sur con una fuerza de 250 N en seguida da vuelta hacia el Oriente y su fuerza es de 600 N. Encuentra la fuerza resultante.

5. Dos cuerdas se atan a uno de los extremos de una viga. La fuerza de la cuerda derecha es de 150 N y la fuerza de la cuerda izquierda es de 50 N. Si las cuerdas forman un ángulo de 70° entre sí, encuentra la magnitud de la fuerza resultante sobre el extremo de la viga.

domingo, 13 de octubre de 2013

ACTIVIDAD EXPERIMENTAL 2. FUERZA Y ACELERACIÓN.

Formar equipos de cuatro personas, cada equipo realizará las dos actividades siguientes, por lo cual deberán proveerse del material indicado. No se permitirá pedir prestado. La actividad se realizará el día viernes 18 de octubre en el horario de clase. Ese mismo día se revisará y sellará el Pre-laboratorio personal en su libreta.

Favor de imprimir y pegar en su libreta, o bien, copiar en su libreta lo siguiente:

PRE-LABORATORIO.
Investiga y responde de manera individual:
1. ¿Qué es fuerza y en qué unidades se mide?
2. Enuncia las leyes de Newton


PARTE 1.

Material:
una liga
una tabla delgada (20 cm x 20 cm aproximadamente) con dos clavos, uno en cada extremo de la tabla (ver esquema).
un carrito de juguete
un flexómetro o cinta métrica
un cronómetro

Instrucciones:
1. Hacer un corte a la liga de manera que quede como una tira y amárrenla de los extremos a los clavos como si fuera una resortera.
2. Colocar el carrito justo enfrente de la liga y háganlo retroceder 1 centímetro, suelten la liga e inicien la medición de tiempo.
3. Observen el movimiento del carrito hasta que se detenga, registren el tiempo que tardó en deterse.
4. Midan la distancia que recorrió.
5. Repitan los puntos anteriores pero estirando la liga 2 y 3 centímetros, en cada caso.

Registro de observaciones y mediciones:
¿De qué tipo de movimiento se trata ? _________________


TiroEstiramiento de la liga (cm)Distancia recorrida por el carrito (cm)Tiempo en que se detuvo (segundos)
1   
2   
3   

PARTE 2.

Material:
Varias canicas
Gis
Flexómetro o cinta métrica
Cronómetro
Balanza (disponible en el laboratorio)

Instrucciones
1. Mide la masa de las canicas y selecciona dos que tengan una masa parecida.
2. Traza con gis una línea que parque el inicio de la competencia. Pinta otra línea a dos metros de distancia y otra a tres metros.
3. Dos integrantes del equipo deben impulsar la canica con el dedo, buscando lograr ganar la carrera. Los otros miembros deberán registrar el tiempo que tarda la canica hasta detenerse por completo.
4. Midan la distancia que recorrió cada canica.

Registro de observaciones y mediciones.

CanicaMasa (gramos)Distancia recorrida (cm)Tiempo en que se detuvo (segundos)
1   
2   

martes, 8 de octubre de 2013

TAREA 5. Representación de fuerzas mediante vectores.

Tarea 5.
Fecha de entrega: viernes 11 de octubre

Investigar y anotar en tu libreta los siguientes temas.

1. Explica porqué la fuerza es una magnitud vectorial.
2. ¿Qué es un vector? ¿cómo se puede trazar?
3. Anota los pasos a seguir para efectuar una suma de vectores mediante método gráfico.

No olvides cuidar tu ortografía y anotar las referencias que utilices.